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Cómic
Las fotografías, las historietas, los comics y los videos, presentan una articulación interna dentro del diagrama que los convierte en peculiares subcódigos visuales, que los pequeños exploran.
El cómic, por ejemplo utiliza planos y símbolos gráficos convencionales, que constituyen un sub código visual, cuyo conocimiento se debe adquirir. Los niños han enviado trabajos donde exploran de manera incipiente los recursos de este lenguaje visual.
Cómic
Las fotografías, las historietas, los comics y los videos, presentan una articulación interna dentro del diagrama que los convierte en peculiares subcódigos visuales, que los pequeños exploran.
El cómic, por ejemplo utiliza planos y símbolos gráficos convencionales, que constituyen un sub código visual, cuyo conocimiento se debe adquirir. Los niños han enviado trabajos donde exploran de manera incipiente los recursos de este lenguaje visual.
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Las fotografías, las historietas, los comics y los videos, presentan una articulación interna dentro del diagrama que los convierte en peculiares subcódigos visuales, que los pequeños exploran.
El cómic, por ejemplo utiliza planos y símbolos gráficos convencionales, que constituyen un sub código visual, cuyo conocimiento se debe adquirir. Los niños han enviado trabajos donde exploran de manera incipiente los recursos de este lenguaje visual.
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El cómic, por ejemplo utiliza planos y símbolos gráficos convencionales, que constituyen un sub código visual, cuyo conocimiento se debe adquirir. Los niños han enviado trabajos donde exploran de manera incipiente los recursos de este lenguaje visual.
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El cómic, por ejemplo utiliza planos y símbolos gráficos convencionales, que constituyen un sub código visual, cuyo conocimiento se debe adquirir. Los niños han enviado trabajos donde exploran de manera incipiente los recursos de este lenguaje visual.
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El cómic, por ejemplo utiliza planos y símbolos gráficos convencionales, que constituyen un sub código visual, cuyo conocimiento se debe adquirir. Los niños han enviado trabajos donde exploran de manera incipiente los recursos de este lenguaje visual.
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El cómic, por ejemplo utiliza planos y símbolos gráficos convencionales, que constituyen un sub código visual, cuyo conocimiento se debe adquirir. Los niños han enviado trabajos donde exploran de manera incipiente los recursos de este lenguaje visual.
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El cómic, por ejemplo utiliza planos y símbolos gráficos convencionales, que constituyen un sub código visual, cuyo conocimiento se debe adquirir. Los niños han enviado trabajos donde exploran de manera incipiente los recursos de este lenguaje visual.
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Las fotografías, las historietas, los comics y los videos, presentan una articulación interna dentro del diagrama que los convierte en peculiares subcódigos visuales, que los pequeños exploran.
El cómic, por ejemplo utiliza planos y símbolos gráficos convencionales, que constituyen un sub código visual, cuyo conocimiento se debe adquirir. Los niños han enviado trabajos donde exploran de manera incipiente los recursos de este lenguaje visual.